위헬프

작은 행동에서 시작하는

사이로는 한 사람의 특별한 용기가 아니라,

교실 누구나 할 수 있는 작은 행동에서

방어문화가 시작된다고 봅니다.

학생이 친구의 불편한 신호를

살피고(보다), 그 곁에 서고(서다),

도움을 잇는(잇다) 세 단계를 반복해

익히도록 설계되었습니다.

또한 이 실천을 학급·동아리 단위의

활동으로 확장하여,

함께 지켜 주는 방어 문화를

학교 안에 정착하도록 운영합니다.

작은 행동에서 시작하는 '방어자 실천' 문화

사이로는 한 사람의 특별한 용기가 아니라,

교실 누구나 할 수 있는 작은 행동에서 방어문화가 시작된다고 봅니다.

학생이 친구의 불편한 신호를 살피고(보다), 그 곁에 서고(서다), 도움을 잇는(잇다)

세 단계를 반복해 익히도록 설계되었습니다.

또한 이 실천을 학급·동아리 단위의 활동으로 확장하여, 함께 지켜 주는

방어 문화를 학교 안에 정착하도록 운영합니다.